Feedback geven aan leerlingen is het thema van aflevering 3. We geven je niet het zoveelste rijtje vuistregels, maar brengen feedback echt naar het klaslokaal. Hoe help je leerlingen vooruit en hou je het tegelijkertijd ook nog werkbaar voor jezelf?
UniC-docente Caroline Verlee is onze gast en expert. Hadewych Derksen leest de column voor.
Luister deze podcast via:
Je kan je abonneren op deze podcastkanalen, dan krijg je automatisch een melding wanneer er een nieuwe podcast verschijnt.
Falen omdat je valt of een hoge score omdat je… scoort. De ene leerling heeft meer aanleg voor de vaardigheden in de gymles dan de ander. Met een formatieve aanpak beoordeelt LO-docent Jan-Mark Janmaat van het Spaarne College in Haarlem tegenwoordig op ontwikkeling, inzet en proces in plaats van prestatie en product. Samen met Academy4Learning wil hij formatief handelen schoolbreed invoeren.
Feedback als didactiek: zorgen dat leerlingen er iets mee dóén.
Feedback: een krachtig middel bij het leren.
