Worden leerlingen gelukkiger van gepersonaliseerd onderwijs? En docenten? We waren op bezoek bij Ruiven Mavo, een Kunskapsskolan-school in Berkel-Enschot en namen daar de podcast op.
In de vorige aflevering hadden we door ziekte geen gast. Omdat te compenseren hebben we deze week – voor het eerst – twee gasten. Liesbeth van Damme en Bram Paulissen.
Luister deze podcast via:
Door digitale hulpmiddelen zoals een leerlingvolgsysteem kom je makkelijker en beter tegemoet aan de verschillende behoeftes van je leerlingen of studenten.
Leerdoelgericht werken begint bij jouw eigen onderwijs, namelijk bij wat jij belangrijk vindt en waar jouw accenten liggen.
In deze module streven we naar gedeelde betekenisgeving met betrekking tot coaching. Met andere woorden: we onderzoeken wat een rol als coach voor jou en voor jouw onderwijs betekent. En, vooral, wat de meerwaarde is voor leerlingen en studenten en hun leerproces.
